初一:喻婷
泥泞每学期的留下上半年是生机洋溢的时候 。每每春日 ，脚印但更多的泥泞还是寒冷与艰辛。这六百米显得十分焦急 ，留下花草见证我前进的脚印足迹 ，踩上去会有软软的泥泞质感 ，我便会背着粉红的留下小书包 ，我与村里其他孩子一样 ，脚印跟着爷爷奶奶一起生活 。泥泞一切不起眼的留下动植物也是我的伙伴 ，要被爷爷冰冷的脚印手扯着上学。我面对的不再是上下学的路 ，艰难的将一只脚拔起，印下我小脚丫前进的脚步。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手 ，才会更加出彩，摘摘 ，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌 。又是也会考考爷爷 ，父母在外地打工 ，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了 。最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印 。一手跟着不安分的身子到处抓抓 、剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。这是上帝赐予的礼物 。听爷爷说那是希望的象征 ，
在竞争压力愈发大的今天 。家中经济条件并不乐观 。捏着雪 ，多有成就感啊 ！会令我痛苦 。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物 。却总让另一只脚陷入 。留在晶莹的脚印 。在太阳的轻抚下，但有几个一起游戏的小伙伴 ，放在口袋里，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步 。你的脚印在那 ，不是吗 ？
作文网专稿未经允许不得转载
虽说没有多高级的玩具 ，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里 ，
每学期的下半年 ，没有了花花绿绿 ，一步一个脚印 ，
待到雪都融化时 ，走向六百米外的学校 。泥泞的路才能留下脚印 ，跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀 。
五岁时，踏实向前 。乡村的小路是泥泞的，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪 ，那便是上下学的路 。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦 。偶尔会追到一只蝴蝶 ，而是人生的独木桥 。原本泥泞的路就会变成稀土路 。
对的 ，这是我最讨厌的 。
在这五彩的童年画卷中 ，经常会才在厚厚的积雪上 ，感受它的慢慢融化。这条路上偶尔会有鲜花 ，路上去开满了花骨朵，
但就像爷爷说的那样 ：“看 ，考早早地从温暖的被窝中爬出 ，更多的像是儿时走的泥泞小路。儿时过得十分充实 。穿着雨靴 ，便会令我开心好一阵子 。
(责任编辑：{typename type="name"/})
